TPA - Inovační centrum pro transformaci vzdělávání

A je to tady! Naše první a dlouho očekávaná zakázka na potisk triček technologií sítotisk. Této zakázky jsme se obávali, jde totiž o složitější postup výroby potisku textilií, než je například sublimace (druhá technologie, se kterou pracujeme). Technologie sítotisku funguje na principu takzvaného průtisku. To znamená, že se v procesu výroby vybraná barva protlačuje skrze síto, na které se předem nasvítí požadované logo. To způsobí, že se barva neprotlačí přes celé síto, ale pouze přes místa, která při nasvícení loga na sítu zůstala zakrytá, a tudíž přes ně neprošlo světlo. Díky tomu, je dosaženo požadovaného barevného rozložení motivu a jeho tvaru. Naši proaktivní studenti jsou nadšeni z možnosti být součástí této začínající školní firmy, protože si odsud odnesou zkušenosti, které využijí ve svém budoucím podnikání. Mají zde taky možnost sPOJovat se se svými spolužáky z jiných oborů a sdílet spolu svoje vědomosti z různých oblastí. Proto zde chodí rádi, a to i o prázdninách. Tuto zakázku máme na letní tábor, který naše škola pořádá již čtvrtým rokem. Tento tábor realizuje tým proaktivních učitelů a studentů v čele s panem ředitelem a je určen pro žáky základních škol. Letošní tábor je s názvem POJ ≈ divnosti s Alenkou. Studenti školní firmy KIYO: “Je to pro nás nová zkušenost a sami musíme uznat, že jsme se naučili pár důležitých věcí, jako například výběr vhodného materiálu, práce s grafikou, práce s chemií a co je hlavní, uvědomili jsme si, jak je důležitá pečlivá příprava, komunikace v týmu a důraz na kvalitu v každém kroku procesu.”

Fiktivní firma a přednáška o Kubě Dne 19.4.2024 se sešli studenti 1. OA, 2. OA, 1. EL, a 2. EL na přednášce o Kubě. Hned ze začátku byly studentům představeny studentky ze 3.OA, které třídám ve zkratce popsaly svůj projekt v rámci předmětu fiktivní firma. Následně studentky svým spolužákům objasnily spojitost své fiktivní firmy s přednáškou o Kubě. Studenti se na přednášce mimo jiné dozvěděli, jak moc rozdílný je život u nás v České republice a život v republice Kubánské. Zjistili také, jakými auty se zde obyvatelé dopravují, jak zde funguje školství aj. Pánové Jan Smekal a José Garcia vyprávěli studentům o svých zážitcích na tomto ostrově a o tom, jak to na Kubě chodí... Jeden z nich žil na Kubě 18 let a v roce 1989 se přestěhoval do Československa. Školství na Kubě se podobá tomu našemu. Studenti zde mohou bez omezení studovat základní, střední i vysokou školu. Žáci chodí do školy v uniformách, které jsou barevně rozděleny podle věku. Spousta Kubánců studuje zdravotní školy (na Kubě má téměř každý občan svého soukromého lékaře).   Jedna ze zajímavostí, které se studenti od pánů dozvěděli, byla, že převážná většina obyvatel na Kubě vlastní zastaralé modely aut. Jednak proto, že je Kuba chudší země, a jednak proto, že si zde obyvatelé předávají auta z generace na generaci. Studenty také zaujalo, že obyvatelé Kuby nemusí chodit do práce. Nebo že zde funguje přídělový systém na vybrané zboží kvůli nedostatku základních produktů a zhoršení hospodářské situace. Žáci si z této přednášky odnesli mnoho cenných a zajímavých informací, které v budoucnu využijí jak v předmětu fiktivní firma, tak v zeměpisu.

Workshop – Začínám podnikat aneb Jak začít s podnikánímLektor: Iveta Kišová Sérii workshopů, které mají pomoci žákům získat dovednosti a znalosti v oblasti soft skill jsme na naší škole zahájili úvodním workshopem. Cílem bylo odbourat obavy a strach z toho, že by žáci po ukončení studia na střední škole, mohli začít podnikat. Dalším cílem bylo také sdílení možností, kde vzít finance na prvotní náklady spojené s podnikáním. Workshopu se zúčastnili žáci třetích ročníku oboru obchodní akademie a ekonomického lycea.Dle zpětné vazby od žáků, víme, že se dozvěděli spoustu nových informací a dle jejich reakcí by takový workshop uvítali minimálně o rok dříve.Nevadí, jak se říká, nikdy není pozdě.

Jak jistě víte, založit firmu není nic jednoduchého. V první řadě, to chce plán Nejdříve je důležité si zvolit předmět podnikání, posléze si udělat průzkum trhu, zda-li má náš plán vůbec nějaký potenciál. No nebudeme zde popisovat, co je nutné udělat proto, abychom založili firmu a hlavně, ne tak ledajakou firmu. Mluvíme o úspěšné firmě! Jestli Vás zajímají informace a praktické zkušenosti, přijďte k nám studovat a vyzkoušet si to na vlastní kůži. Troufáme si říct, že fantazii, kreativitě a proaktivitě se meze nekladou. Příležitostí je hojnost. Teď už k příběhu, jak vznikla školní firma KIYO. Na naší škole se snažíme efektivně propojovat jednotlivé aktivity tak, aby to dávalo smysl. Proto žáci 3. ročníku dostali příležitost v návaznosti na založení školní firmy vypracovat zároveň komplexní maturitní práci. Této příležitosti se ujaly dvě šikovné žákyně oboru obchodní akademie Vendula Fryščoková a Valerie Kotulová, které dostaly nejtěžší úkol. Prvním úkolem bylo sepsání podnikatelského plánu, což je stěžejní dokument hlavně z toho důvodu, aby bylo jasné, kam má naše firma směřovat. Ve školním roce 2022/23 slečny sepsaly podnikatelský plán a v následujícím školním roce 2023/24 se začala firma realizovat. Jak je jistě známo, většinou je nutné vynaložit finanční prostředky na nákup strojů a zařízení, vzhledem k předmětu podnikání. Jelikož my se rozhodli pro grafické a designové studio zabývající se potiskem různých typů materiálu od textilu, přes plast až po keramiku, bylo nutné nakoupit stoje na sublimační tisk a sítotisk. Jakmile dorazily krabice, začalo být veselo :-D „přece jen jsme ekonomky a ne strojařky paní učitelko....“